
优秀外语教师成长案例研究
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内容简介:本书研究中国优秀外语教师的专业素质形成过程、发展环境和渊源,尤其是他们的成长特点与规律以及发展成因之间的关系。目的是探明我国外语教师成长的复杂心路历程及其环境影响,为改革外语教师教育模式、优化教师培训内容和效果服务;同时也为丰富和拓展国内外相关领域的研究作贡献。详细介绍了多个优秀外语教师的成长案例,通过对这些案例的深入剖析,展现了优秀外语教师在专业素质形成过程中的经历、发展环境和渊源,包括他们的教学实践、专业发展路径、面临的挑战与应对策略等。例如,有的教师在跨文化交际教学方面有着独特的方法和深刻的理解,通过不断探索和实践,逐渐形成了自己的教学风格;有的教师则在课程设计和教材编写方面取得了显著成就,书中分析了他们在这些过程中的成长历程和关键因素。作者简介:顾佩娅是苏州大学外国语学院教授、博士生导师。教育背景与学术经历她在国内外的学术交流活动频繁,有着广阔的学术视野。曾在加拿大、美国...
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内容简介:本书研究中国优秀外语教师的专业素质形成过程、发展环境和渊源,尤其是他们的成长特点与规律以及发展成因之间的关系。目的是探明我国外语教师成长的复杂心路历程及其环境影响,为改革外语教师教育模式、优化教师培训内容和效果服务;同时也为丰富和拓展国内外相关领域的研究作贡献。详细介绍了多个优秀外语教师的成长案例,通过对这些案例的深入剖析,展现了优秀外语教师在专业素质形成过程中的经历、发展环境和渊源,包括他们的教学实践、专业发展路径、面临的挑战与应对策略等。例如,有的教师在跨文化交际教学方面有着独特的方法和深刻的理解,通过不断探索和实践,逐渐形成了自己的教学风格;有的教师则在课程设计和教材编写方面取得了显著成就,书中分析了他们在这些过程中的成长历程和关键因素。作者简介:顾佩娅是苏州大学外国语学院教授、博士生导师。教育背景与学术经历她在国内外的学术交流活动频繁,有着广阔的学术视野。曾在加拿大、美国...
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