Afrontar los pasados controversiales y traumáticos
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Gil, Robin Castro, Vega, Rafael Silva, Martin, Nilson Javier Ibagon, Rincon, Liliana del Pilar Escobar, Gevaerd, Rosi Terezinha Ferrarini, Alvarado, Vanessa Andrea Cubillos, Llano, Fabian Andres, Taiman, Augusta Valle, Labrana, Carlos Munoz, Agusti, Maria Sanchez, Leyton, Gabriela Vasquez, Cainelli, Marlene, Schmidt, Maria Auxiliadora, Porras, Roberto Granados, Echeverry, Antonio Jose
En nuestra función docente van implícitas responsabilidades colectivas que traspasan los límites físicos del aula y que se proyectan hacia la sociedad donde vive nuestro alumnado. Y, además, en nuestra función como docentes de historia, una de esas responsabilidades, y no pequeña, supone dotar al alumnado de la capacidad de pensamiento crítico para valorar en su justa medida los hechos ya aconteci...
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En nuestra función docente van implícitas responsabilidades colectivas que traspasan los límites físicos del aula y que se proyectan hacia la sociedad donde vive nuestro alumnado. Y, además, en nuestra función como docentes de historia, una de esas responsabilidades, y no pequeña, supone dotar al alumnado de la capacidad de pensamiento crítico para valorar en su justa medida los hechos ya aconteci...
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