Chancen und Risiken des inklusiven Schulsystems in Deutschland

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 2,0, Fachhochschule Düsseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit fokussiert sich auf die Forschungsfrage: Welche Grenzen gibt es in einem inklusiven Schulsystem in Deutschland? Zunächst wird der Begriff Inklusion definiert. Am Ende des Kapitels werden die Unterschiede zwischen Inklusion, Exklusion und Int...