Crise des valeurs éducatives et postmodernité

La crise actuelle de l''éducation est un fait à peu près uniquement admis : le niveau baisse, dit-on, l''école "fabrique des crétins". Or l''éducation contemporaine est le résultat d''un ensemble d''options philosophiques fondamentales qu''il est possible de dégager. Les difficultés palpables auxquelles se heurte notre éducation tiennent à la spécificité de son assise philosophique.