Datenbasiertes Argumentieren in der Grundschule. Inwiefern stellen Schulbücher Aufgaben für datenbasiertes Argumentieren?

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,3, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema datenbasiertes Argumentieren in der Grundschule. Unter der Leitidee Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit ist im Bildungsplan die inhaltsbezogene Teilkompetenz verordnet, welche beispielsweise beinh...