De la transmission à l'apprentissage

Comment s''effectue le passage entre ce qui est transmis et ce qui est appris ? L''hypothèse est que le processus d''appropriation ne s''inscrit pas seulement dans un contexte de zone proximale de développement et/ou de réciprocité apprenante. Sa réalisation et son aboutissement supposent pour chacun des acteurs, la prise en compte de trois facteurs majeurs : une contextualisation, une démarche qu...