Debatte um Straßennamen

Studienarbeit aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,7, Universität Münster (Didaktik der Geschichte), Veranstaltung: Einführung in die Didaktik der Geschichte, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit untersucht die geschichtsdidaktische Relevanz öffentlicher Debatten um die Umbenennung von Straßennamen, exemplarisch anhand des Falls Münster. Aufbauend auf theoretischen Gru...