Der deutschsprachige Kinderroman nach 1945

Dieses Lehrbuch bietet eine Didaktik, Narrativik und Asthetik des modernen Kinderromans und dient vor allem der Einfuhrung in die literaturdidaktische Arbeit mit dem Kinderroman in der Grundschule. Der Band zeichnet die Geschichte des Kinderromans seit 1945 nach und entwirft eine Typologie. In diesem Kontext liefert er sowohl eine Einfuhrung in die Erzahltheorie am Beispiel des Kinderromans als au...