Der intentionelle Sinngehalt von Videospielen im Kontext der Schulbildung

Essay aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 13 Punkte (1,3), Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Politikwissenschaften), Veranstaltung: Audio-/visuelle Medien in der politischen Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Allerdings werden Videospiele in der Schule von Lehrern mit einem eher niedrigen Stellenwert wahrgenommen. Jedoch stellt sich an dies...