Die Inklusion bei kognitiv beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen misslingt bzw. stellt eine Würdeverletzung dar

Diskussionsbeitrag / Streitschrift aus dem Jahr 2026 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, , Sprache: Deutsch, Abstract: Es mehren sich die Anzeichen, dass die Inklusionsbewegung in der Regelschule als gescheitert betrachtet werden muss. Die Gründe hierfür sind vielfältiger Natur und werden in dieser Streitschrift anhand von 20 ausführlich beschriebenen Thesen, inklusive Fallbeispielen, dargelegt....