Die Verringerung sozialer Ungleichheit im deutschen Bildungssystem durch Ganztagsschulen

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Universität Duisburg-Essen (Soziologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit zeigt die Potenziale und Grenzen von Ganztagsschulen hinsichtlich der Verringerung von sozialer Ungleichheit im Bildungssystem auf. Zur Beantwortung der Forschungsfrage wird zunächst eine genaue Definition...