Explikationen bildungspolitischer Konzepte in politischen Programmen

Die Autorin untersucht mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse Begrundungsstrukturen bildungspolitischer Entscheidungen in den Wahlprogrammen zur Bundestagswahl 2013. In diesem speziellen Persuasionsprozess sind Burger die Empfanger, politische Akteure die Sender und Wahlprogramme das Medium. Die Texte der Wahlprogramme wurden eine erhohte Rationalitat erlangen, wenn sie auf Befunde empirischer ...