Förderung von Grundschülern mit Migrationshintergrund durch sprachsensiblen Mathematikunterricht. Einflussfaktoren und Methoden

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 3,0, Freie Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit konzentriert sich auf die Herausforderungen und Möglichkeiten zur sprachlichen Förderung von SchülerInnen mit Migrationshintergrund in deutschen Schulen, mit besonderem Augenmerk auf den Mathematikunterricht. Angesichts der wachsenden Diversität in deu...