Historisches Lernen mit Sachquellen im Sachunterricht der Grundschule

Studienarbeit aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 2,0, Bergische Universität Wuppertal (Sachunterricht), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit verfolgt das Ziel, die Möglichkeiten und Grenzen quellenbasierten Geschichtslernens im Sachunterricht exemplarisch zu untersuchen. Im Zentrum steht dabei die Entwicklung eines Unterrichtssettings, das durch die Arbeit ...