
"Ils disent que c'est un collège poubelle"
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Faisant suite à "J''ai rien à raconter". Une éducation narrative pour apprendre à s''orienter, cet ouvrage vise à mettre en évidence les interactions entre parcours singulier de l''élève et récits collectifs et s''attache à rendre visibles à travers les dits et récits des élèves les processus d''appropriation de la forme scolaire. Sans remettre en cause certaines déterminations sociales, il s''agi...
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Faisant suite à "J''ai rien à raconter". Une éducation narrative pour apprendre à s''orienter, cet ouvrage vise à mettre en évidence les interactions entre parcours singulier de l''élève et récits collectifs et s''attache à rendre visibles à travers les dits et récits des élèves les processus d''appropriation de la forme scolaire. Sans remettre en cause certaines déterminations sociales, il s''agi...
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