Images de la vulnérabilité

Depuis plusieurs années, les savoirs produits par les personnes malades sur leurs propres maladies, leurs conditions de vie plus globalement, sont désormais reconnus comme des savoirs à part entière, légitimes. Or dans quelle mesure ces savoirs empiriques peuvent-ils devenir des savoirs expérientiels, c’est-à-dire transmissibles, appropriables dans le cadre de dispositifs d’apprentissage ?
C’est à ...