Interreligioses Lernen in der Schule. Das Hamburger Modell des Religionsunterrichts

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspadagogik, Note: 1,6, Universitat Kassel (Institut fur katholische Theologie), Veranstaltung: Religion gibt es nur im Plural - Interreligioses Lernen und Differenzkompetenz, Sprache: Deutsch, Abstract: Lehrer und Lehrerinnen stehen taglich vor der Herausforderung religioser Pluralitat. In dieser Arbeit soll diese Herausf...