Ist Bildung für nachhaltige Entwicklung in den schulischen Lernprozessen verankert?

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Bergische Universität Wuppertal (Institut für Bildungsforschung), Veranstaltung: Forschungsprojekt, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des Forschungsprozesses steht Bildung für nachhaltige Entwicklung im Vordergrund, die insbesondere für eine solche gesellschaftliche Transformation als entscheidende Grundla...