Klinische Simulation als Lehr-Lern-Methode in der Notfallsanitaterausbildung

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Gesundheitswissenschaften - Gesundheitspadagogik, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Arbeit soll herausgestellt werden, inwiefern Simulation die klinische Ausbildung erganzen kann, um eine hohe Handlungskompetenz bei den Auszubildenden zu fordern. Als Methode wurde ein systematisches Literatur-Review verwendet. Die Suchworte au...