L'ACCOMPAGNEMENT EN ÉDUCATION ET FORMATION
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Le propos de cet ouvrage est d''analyser le processus d''accompagnement : dans quelles situations un accompagnement est-il pertinent ? Que fait-on exactement quand on accompagne quelqu''un ? En quoi l''accompagnement diffère-t-il d''autres postures éducatives ? Quel principe éthique peut servir de repère aux accompagnateurs. Peut-on se former à l''accompagnement ?
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Le propos de cet ouvrage est d''analyser le processus d''accompagnement : dans quelles situations un accompagnement est-il pertinent ? Que fait-on exactement quand on accompagne quelqu''un ? En quoi l''accompagnement diffère-t-il d''autres postures éducatives ? Quel principe éthique peut servir de repère aux accompagnateurs. Peut-on se former à l''accompagnement ?
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