L'école comparée

L''école fait l''objet de nombreuses études internationales fort coûteuses. Ces études sont-elles suffisamment exploitées ? Peuvent-elles contribuer à l''amélioration des systèmes éducatifs ? Cultures de l''évaluation et objets évalués sont ici étudiés : quels sont les enjeux de ces évaluations internationales, leur validité, leur efficacité ?