L'innovation scolaire aux risques de son évaluation

L''évaluation de pratiques sociales fait souvent l''objet de controverse dans la mesure où elle contient une part de subjectivité, un choix de valeurs. L''évaluation d''innovations scolaires, parce qu''elle porte sur des éléments nouveaux, voire de transgressions en termes de posture professionnelle et de valeur, oppose deux positions antinomiques, celle des innovateurs eux-mêmes et celle des res...