L'intégration des savoirs au primaire

La description des croyances des enseignants de Guinée à l''égard de l''intégration des savoirs au primaire constitue l''objet de ce livre. L''auteur questionne spécifiquement le point de vue des enseignants guinéens sur les aspects suivants: les conceptions de l''intégration des savoirs auxquelles ils adhèrent, les produits et effets attendus de l''intégration, les stratégies pédagogiques jugées ...