L'INTELLIGENCE COGNITIVE DU JEUNE ENFANT D'AFRIQUE NOIRE

L''ouvrage que présente A. Mbuyi cherche à dresser un bilan synthétique de quinze ans de recherches sur l''enfant d''Afrique Noire en matière de psychologie cognitive. L''auteur distingue trois " écoles " : celle de Lusaka, celle d''Abidjan, et celle des chercheurs qui intègrent des problématiques et des méthodologies ethnologiques. Sont évoqués R Serpell, J. Retschitzki, P. Dasen, J. Tano, G. Tap...