LA LOGIQUE DE L'ÉCHEC SCOLAIRE

Depuis un quart de siècle, " l''échec scolaire " a fait couler beaucoup d''encre. " Attracteur idéologique " certes, mais réalité quotidienne douloureusement vécue par une majorité d''enseignants, l''échec scolaire est-il une fatalité ou un phénomène social, et, comme tel, produit d''un ensemble de facteurs, répond-il à une certaine logique ?