Lebenslanges Lernen

Das traditionelle Bildungssystem programmiert uns darauf zu glauben, dass Lernen eine passive, stark strukturierte Aktivität ist, die auf die ersten zwei Jahrzehnte unseres Lebens beschränkt bleibt. Sobald wir unseren Abschluss machen und ins Arbeitsleben eintreten, verkümmert unsere intellektuelle Neugier oft und wird durch die repetitiven Routinen unseres Alltagsjobs ersetzt. Das menschliche Geh...