Lernsituationen im Religionsunterricht der Berufsschule. Chancen und Grenzen

Projektarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal (Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaft), Veranstaltung: Begleitveranstaltung zum Praxissemester, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit befasst sich mit dem Einsatz von Lernsituationen im Religionsunterricht in der Berufsschule, mit besonderem Fokus auf ihre Chance...