Les contenus scolaires, sources d'inégalités ?

On sait depuis les années 60 que l''école n''est pas juste : elle avantage énormément les élèves issus de classes aisées par rapport à ceux issus de milieux populaires. Malgré les moyens mis en œuvre et les recherches menées, ces inégalités scolaires persistent et semblent même aussi fortes qu''avant. C''est le signe qu''il faut prendre du recul. Le problème est que les analyses restent ancrées da...