Mehrsprachige und diversitätssensible Kinderliteratur

Studienarbeit aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Soziale Arbeit - Kinder- und Jugendhilfe, Note: 1,0, Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Veranstaltung: Modul 17: „Wahrnehmen und Gestalten – die ästhetische und kulturelle Dimension“, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Bedeutung hat mehrsprachige und diversitätssensible Kinderliteratur für den Zugang zu Literatur und Bildung von Kindern mit ...