Mind Mapping als Methode zur Konzeptionsentwicklung in Kindertagesstätten

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,0, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, ob die Arbeit mit Mind-Maps im Konzeptionsentwicklungsprozess eine geeignete Methode für Teams darstellen und wie man so die einzelnen Bausteine der pädagogischen Konzeption ausarbeiten kann....