Mixed und Augmented Reality im Museum. Erwerb von Bildungskompetenzen durch die App "Artivive"

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Kunst - Sonstiges, Note: 2.0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Kunstpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der vorliegenden Arbeit soll der Forschungsstand zum Thema Mixed und Augmented Reality im Museum erweitert werden. Dabei werden die Bildungskompetenzen von Jugendlichen in den Vordergrund gerückt, die sie durch die Anwen...