Nachhaltigkeit im Kunstunterricht. Ein Theorie-Praxis-Bericht

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Kunst, Note: 2,0, Technische Universität Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Die konkrete Forschungsfrage lautet: Welchen Stellenwert hat das Thema Nachhaltigkeit bei der Unterrichtsplanung im FachKunst?Die Forschung hinsichtlich dieser Frage soll dazu dienen, zu untersuchen, inwiefern Nachhaltigkeit bereits als Themenfeld im Kunstunterri...