Naissance de l'individu et émergence du roman de formation

Le discours critique sur le roman-mémoires des années 1730 semble souvent hésiter entre deux attitudes antagonistes : soit il y discerne les signes d''une « naissance de l''individu » et y voit l''émergence du roman de formation (Bildungsroman), soit il considère que ces catégories sont anachroniques. En effet, la notion d''« individu » n''apparaît-elle pas seulement dans la deuxième moitié du XVI...