Politik aktuell im Unterricht. Wie Gegenwartsbezug das Interesse von Schüler*innen im Fach Wirtschaft/Politik steigert

Studienarbeit aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 1,7, Universität Münster, Veranstaltung: Praxissemester, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Studie untersucht, wie aktuelle politische Themen im Unterrichtsfach Wirtschaft/Politik das Interesse von Schülerinnen fördern können. Ziel ist es, den Zusammenhang zwischen situationalem (kurzfristigem) und indivi...