Réussir l'école inclusive

A travers l''exemple de la scolarisation de collégiens sourds ou malentendants, cet ouvrage interroge les conditions d''un partenariat effectif entre les collégiens, leurs familles, les collèges et les structures médico-sociales. Cette modalité collaborative contribue au développement des pratiques inclusives dans la mesure où elle permet de créer des passerelles entre les acteurs, clé de voûte de...