Rüstung und Krieg als Gegenstand der allgemeinen technischen Bildung? Versuch der Rechtfertigung eines gemiedenen Themas

Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Technik, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Karlsruhe (Institut für Physik und Technische Bildung), Veranstaltung: Technikdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, diese fachdidaktische Grundlage zu liefern und die Bedeutung des Themas für die allgemeine technische Bildung zu belegen. Dabei soll sowohl die fachwissensc...