Scaffolding-Methoden zur Forderung bildungssprachlicher Kompetenzen im DaZ-Bereich

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik fur das Fach Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, DaZ, Note: 1,3, Padagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Hausarbeit ist es, zu ermitteln, wie das gezielte Einsetzen von Scaffolding-Methoden der Forderung bildungssprachlicher Kompetenzen von Grundschuler:innen mit Deutsch als Zweitsprache dienen kann. U...