Schule und Familie als entscheidende Faktoren in der Lesemotivation und Leseförderung von Heranwachsenden

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Lesen, Note: 1.0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit widmet sich der Frage, inwiefern Schule und Eltern eine Rolle in der Lesekompetenzentwicklung sowie Leseförderung von Schülerinnen und Schülern spielen. Die Arbeit stellt wichtige Methoden vor, die Lesekompetenz zu fördern und erläutert anhand einer dieser Methoden, exem...