
Techniques de communication pédagogique
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Comment quelqu’un peut-il s’appuyer sur les conclusions parues dans cet ouvrage pour améliorer son enseignement ?
Dans cet ouvrage, l’auteur émet l’hypothèse qu’un apprentissage en profondeur avait des chances de durer dans le temps et se propose de rechercher les traces dans les termes utilisés par les apprenants pour décrire leurs propres expériences d’apprentissage.
En sa qualité d’enseignant...
Dans cet ouvrage, l’auteur émet l’hypothèse qu’un apprentissage en profondeur avait des chances de durer dans le temps et se propose de rechercher les traces dans les termes utilisés par les apprenants pour décrire leurs propres expériences d’apprentissage.
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Comment quelqu’un peut-il s’appuyer sur les conclusions parues dans cet ouvrage pour améliorer son enseignement ?
Dans cet ouvrage, l’auteur émet l’hypothèse qu’un apprentissage en profondeur avait des chances de durer dans le temps et se propose de rechercher les traces dans les termes utilisés par les apprenants pour décrire leurs propres expériences d’apprentissage.
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Dans cet ouvrage, l’auteur émet l’hypothèse qu’un apprentissage en profondeur avait des chances de durer dans le temps et se propose de rechercher les traces dans les termes utilisés par les apprenants pour décrire leurs propres expériences d’apprentissage.
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