Technologieakzeptanz in der beruflichen Bildung

Bildungstechnologien gewinnen in der beruflichen Bildung zunehmend an Bedeutung. Gleichzeitig zeigt die aktuelle Forschung, dass der bloße Einsatz digitaler Lerntechnologien nicht automatisch zu einer intensiven Nutzung oder besseren Lernergebnissen führt. Entscheidend ist vielmehr, wie Lernende diese Technologien wahrnehmen, akzeptieren und in ihren Lernprozess integrieren. Die vorliegende Arbeit...