Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse

Lehrkräfte setzen Hunde im Unterricht ein, um die soziale Inklusion zu fördern. Doch welchen Einfluss hat tiergestützte Pädagogik auf die sozialen Strukturen in Schulklassen? Wie lassen sich diese Einflüsse erklären und welche Schlussfolgerungen können für die Förderung von sozialer Inklusion abgeleitet werden? 

Diese Fragen werden mit einer der ersten empirischen Erhebungen zu Auswirkungen tierges...