Transformations identitaires des professeurs d'université

Ce nouveau numéro traite d'un acteur important de l''éducation : le professeur d''université. L''institution universitaire est malmenée. On interroge ses missions. On met en cause ses résultats. On débat de son organisation et de ses pratiques. L''éducation comparée est ici mobilisée comme perspective pour mieux identifier l''impact de ces bouleversements sur une profession.