Warum sind Frauen in Deutschland auf Führungsebenen unterrepräsentiert?

Studienarbeit aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Pädagogik / Erziehungswissenschaften, Note: 1,7, Ruhr-Universität Bochum (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Oberseminar: Erziehung und Anerkennung, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Anwendung von Butlers Anerkennungstheorie auf die Unterrepräsentanz von Frauen auf Führungsebenen ist bisher noch nicht vollzogen worden. Fokus der vorliegenden Arbei...