Wie fördert man die Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler? Handreichung und Lesestrategien

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universität Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit verfolgt in Form eines Portfolios das Ziel, die Lesekompetenz von Schülerinnen und Schüler in der Grundschule zu fördern und zu stärken.Hierzu wird in einem ersten Schritt näher auf den Lehrplan PLUS in den G...