Wie kann die Integrative Lerntherapie (ILT) in bayerischen Grundschulen, mit dem Schulprofil "Inklusion", gewinnbringend eingebunden werden?

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1,3, Technische Universität Chemnitz (TUCed - An-Institut für Transfer und Weiterbildung), Veranstaltung: Abschlussarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit soll Möglichkeiten aufzeigen, wie die Lerntherapie in Regelschulen, speziell Grundschulen mit dem Profil "Inklusion", sinnvoll eingebunden werden kan...