
班级教学管理规范丛书:师生之间如何相处
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内容简介:着重探讨师生关系的处理,引导教师思考如何与学生建立良好的沟通和互动关系,尊重学生的个性和需求,理解学生的心理特点,以平等、关爱、信任的态度对待学生,解决师生之间可能出现的矛盾和问题,营造和谐融洽的师生氛围,促进学生的健康成长和全面发展。作者简介:潘玉峰:男,汉族,1982 年 9 月出生。2004 年 7 月毕业于南开大学生物物理学专业获得学士学位,2009 年 7 月毕业于中国科学院生物物理研究所神经生物学专业获得博士学位。2009 年 9 月起在美国霍华德・休斯医学研究所做博士后研究工作。赵蕴华:1952 年 9 月出生,满族,中共党员,大学文化,吉林省永吉县第五中学一级教师。她在教学中对学生进行 "五心" 教育,给自己制定了 "四心" 工作原则。2003 年被选为省人大代表,还曾获得省师德优秀个人、全国优秀教师等荣誉称号。她曾任高中副校长,。
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内容简介:着重探讨师生关系的处理,引导教师思考如何与学生建立良好的沟通和互动关系,尊重学生的个性和需求,理解学生的心理特点,以平等、关爱、信任的态度对待学生,解决师生之间可能出现的矛盾和问题,营造和谐融洽的师生氛围,促进学生的健康成长和全面发展。作者简介:潘玉峰:男,汉族,1982 年 9 月出生。2004 年 7 月毕业于南开大学生物物理学专业获得学士学位,2009 年 7 月毕业于中国科学院生物物理研究所神经生物学专业获得博士学位。2009 年 9 月起在美国霍华德・休斯医学研究所做博士后研究工作。赵蕴华:1952 年 9 月出生,满族,中共党员,大学文化,吉林省永吉县第五中学一级教师。她在教学中对学生进行 "五心" 教育,给自己制定了 "四心" 工作原则。2003 年被选为省人大代表,还曾获得省师德优秀个人、全国优秀教师等荣誉称号。她曾任高中副校长,。
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