班级教学管理规范丛书：怎样对待学生的问题行为

内容简介：详细列举了各种学生问题行为，如认知和行为方面的撒谎、偷窃、盲目追星等，课堂行为习惯方面的顶嘴、迟到、多动等，性格个性方面的马虎、经不起挫折、冷漠等，以及人际关系、个人习惯、情绪意志、自我认识、青春期发育等方面的问题。针对不同类型的问题行为作者简介：潘玉峰：男，汉族，1982 年 9 月出生。2004 年 7 月毕业于南开大学生物物理学专业获得学士学位，2009 年 7 月毕业于中国科学院生物物理研究所神经生物学专业获得博士学位。2009 年 9 月起在美国霍华德・休斯医学研究所做博士后研究工作。赵蕴华：1952 年 9 月出生，满族，中共党员，大学文化，吉林省永吉县第五中学一级教师。她在教学中对学生进行 "五心" 教育，给自己制定了 "四心" 工作原则。2006 年被选为省人大代表，还曾获得省师德优秀个人、全国优秀教师等荣誉称号。她曾任高中副校长，。