班级教学管理规范丛书：好班规成就好班级

内容简介：探讨了班规的目标指向，教师在班规确立中的引导作用，小学、初中、高中不同阶段班规的确立原则，以及如何将班规落实到位。强调班规应重视培养学生集体荣誉感，引入竞争机制，执行过程中要充满爱，公正公平对待学生，摒弃歧视和师道尊严，让班规成为班级管理的有力工具。作者简介：潘玉峰：男，汉族，1982 年 9 月出生。2004 年 7 月毕业于南开大学生物物理学专业获得学士学位，2009 年 7 月毕业于中国科学院生物物理研究所神经生物学专业获得博士学位。2009 年 9 月起在美国霍华德・休斯医学研究所做博士后研究工作。赵蕴华：1952 年 9 月出生，满族，中共党员，大学文化，吉林省永吉县第五中学一级教师。她在教学中对学生进行 "五心" 教育，给自己制定了 "四心" 工作原则。1999 年被选为省人大代表，还曾获得省师德优秀个人、全国优秀教师等荣誉称号。她曾任高中副校长，。