从管到不管（"四特"教育系列丛书）

内容简介：本书主要探讨教育管理过程中的理念转变。从传统严格管控式教育入手，分析其利弊，进而逐步阐述向引导式、自主式管理过渡的必要性与方法。书中深入剖析学生心理特点与成长规律，指出随着学生年龄增长与心智成熟，过度管控会束缚其发展，而给予适当自主空间，能激发学生内在动力与创造力。作者简介：通常是由一群在教育领域有着丰富经验和专业知识的专家、学者、教育工作者等组成。他们为了实现特定的教育出版目标，集合各方力量，共同策划、组织和编写系列丛书，旨在为教育事业提供有价值的参考资料和教育资源，推动教育理念的传播和教育实践的发展。