"四特"教育系列丛书：拿什么约束班主任

内容简介：深入探讨了班主任工作中的约束机制与规范问题 。可能从法律法规、学校规章制度、职业道德等多个层面进行分析，明确班主任在工作中的权利与义务边界 。同时，也会对如何合理、有效地实施约束，以保障班主任工作的顺利开展与教育教学目标的实现，提出相应的观点与建议 。作者简介："四特" 教育系列丛书编委会由多位教育领域的专家、学者以及一线教育工作者共同组成。他们秉持着 "特定对象、特别对待、特殊方法、特例分析" 的宗旨，立足学校教育与管理，致力于将理论与实践紧密结合 。该编委会成员来自不同的专业背景和教育岗位，他们汇聚各自的教育成果与经验，共同打造了这一系列丛书 。